基础教育学院物理部举行集体备课教研活动

2023年4月19日下午，物理部在N1A402开展了集体备课教研活动，共10位老师参加，由张翱主持，教研室的张春梅、张明长、杨少波、吴魏霞、周惠、李福芸、王怀仪、刘冬梅和孙兆永等9位老师参与研讨。

在会上，作为高级职称代表，张春梅副教授、李福芸副教授、张明长副教授就各自的授课内容分别做了讲课示范，中级职称代表周惠和青年教师代表孙兆永也分别做了讲课展示，并与各位老师进行深度研讨。

张春梅老师以《太阳能电池特性实验》为讲解内容，展示了自己对该实验课讲解的理解，并与大家展开讨论。太阳能电池实验难度比较高，所需基础知识较多，同学们往往难以理解PN结、导带、电子空穴等概念，因此如何在有限的时间内将这些知识讲清楚是该实验教学的难点和重点。张老师结合自己的教学经历分享了自己的一些经验和技巧。

图 1张春梅老师《太阳能电池特性实验》

李福芸老师讲解了《相对论时空观》章节的内容，从狭义相对论的两个基本假设慢慢推导出动钟变慢和尺缩效应，并介绍了相对论对卫星定位系统的修正极大地提高了定位精度，最后介绍了我国北斗卫星定位系统的发展状况，鼓励大家积极投身科研为国家做贡献。

图 2 李福芸老师《狭义相对论时空观》

   张明长老师展示了《三极管实验》教学，先从ChatGPT的发展使多数计算机从业者受到冲击，但器件物理从业者难以受到冲击开始引入三极管，对三极管的概念、物理原理、以及在电子工业中的重要性做了系统介绍。三极管是实验课中的难点和重点，如何将该部分内容深入浅出的讲解给学生是教学者需要深入思考和讨论的。杨少波老师结合自己的科研及教学经验，分享了自己的看法和观点。

图 3 张明长老师 《三极管实验》

   周惠老师展示了《弗兰克-赫兹实验》的教学，先介绍了实验背景，历史发展轨迹，结合波尔的氢原子量子理论，对该实验在物理学发展史上的重要性进行了讲解和讨论。

图 4周惠老师《弗兰克-赫兹实验》

   孙兆永老师对《电场强度通量 高斯定理》这一章节的内容进行了试讲，先从电场线的定义、电场线与电场强度的关系出发，引出电场强度通量的概念，最终推导出高斯定理。根据该部分内容，杨少波老师分享了自己的看法，他认为在介绍电场线时应该先要介绍电场线提出的历史过程，尤其是要强调法拉第提出电场线概念的历史背景和学术背景，启发同学们去思考为什么电场线只能是法拉第提出来，鼓励同学们要从多个维度看待问题，同时也要理解科学家科研风格的迥异。

图 5 孙兆永老师《电场强度通量 高斯定理》

    最后，大家热烈地讨论了《大学物理》及《大学物理实验》教学中普遍存在的难点、我校学生的特点，以及教学中如何将我校特色与教学内容相结合来提升教学效果。总之，这是一场充满知识、趣味、启发的教研活动，参与的老师都得到了较多的收获。

                                                                           物理部

                                                                          2023.4.19