2024年10月28日下午，为促进学术交流，丰富教学内容，提高教学水平，基础教育学院外语部组织全体教师在N1A311智慧教室进行课堂教学展示和研讨交流。本次研讨围绕大学英语视听说课进行集体备课磨课，外语部张瑾和赵海芳两位教师分别从不同角度对视听说课程进行教学展示，并与老师们进行了热烈的交流和研讨。

张瑾老师分享了本学期使用新教材第四版新视野视听说第一册的教学实践。她重点谈到：可以充分利用第四版教材课件中的单元听力和口语技巧视频，帮助学生梳理听力口语技巧的关键点。在Listening to China部分，可将音频切分后再嵌入PPT课件，将视频转音频，编写填空题，以满足部分艺术专业学生听力水平较弱需提升的需求。在口语练习Speaking out 部分，在听力输入后，先帮助学生总结conversational patterns，随后学生再进行口语输出，锻炼提升口语水平。

赵海芳老师以本学期讲授的第四版《新视野大学英语视听说教程1》第一单元为例，围绕大学英语视听说课程设计，从课程设计理念、试图解决的教学问题、第一单元课程设计思路等方面进行展示与分享。赵老师的教学设计基于产出导向法，重点关注学用一体、输出驱动、输入促成等方面，尝试解决外语学习和使用的分离、语言学习和价值引领的分离等问题，帮助学生通过外语学习更好理解中国（中国智慧、中国精神、中国力量）和沟通世界（外国文化、跨文化比较）。

　　此次的集体教研学习从大学英语视听说课程设计的理论和实践两方面进行了探讨和研究，对外语教学实践起到了指导作用。教师们在研讨中，从理论方面得到锤炼和提高，从教学方面也得以学习，希望在今后的集体教研学习中教师们能有更大的收获。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础教育学院外语部

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2024年10月