为提升课堂教学质量，规范课堂教学行为，打造优质课堂，基础教育学院认真落实印教文〔2024〕第117号《关于开展课堂教学质量提升教学研讨活动的通知》要求，制定《基础教育学院开展集体备课（磨课）的要求》，外语部、体育部、数学部、物理部和美育教研室分别制定第18-20周共30场集体备课（磨课）教研活动计划，对教学设计、教学内容、教学方法、教学效果、教学材料等进行认真研讨。6月24日开始，基础教育学院集体备课（磨课）活动有序开展。

6月24日，体育部在体育馆（场）开展集体备课（磨课）教研活动。老师们凭借多年的教学积累，围绕教学实践的需求，结合课程思政要求，不仅关注教学内容的深度与广度，更强调教学方法的创新与实用性。根据当前教学实践中存在的问题和不足，结合学生的实际，提出切实可行的改进方案。

体育部老师集体备课（磨课）

6月26日，数学部在N1A211教室开展集体备课（磨课）教研活动。老师们各显身手，充满激情，充分展示自己在课堂教学过程中的教学经验、方法、理念和对所授课程的深刻领悟，做到在知识传授过程中有机融入课程思政内容。老师们热烈研讨，开阔思路。此次集体备课（磨课）活动有助于整体提高课堂教学水平。

数学部老师集体备课（磨课）

6月26日，美育教研室在N1A218开展集体备课（磨课）教研活动。主讲老师讲课结束后，老师们讨论音乐与舞蹈的关系，在各自的专业领域中找到中国古代乐舞的共通性：诗乐舞三位一体的表演形式，是中国古代音乐与舞蹈最初的形态样貌。此次集体备课（磨课）活动对今后的美育教育具有积极促进作用。

美育教研室老师集体备课（磨课）

6月27日，外语部在NIA207和NIA211开展集体备课（磨课）教研活动。大学英语一级和大学英语三级授课组分别共有10位教师进行说课和教学演示，全体教师对下学期第一单元的授课内容进行深入研讨。针对诊断性评测的专家反馈意见，对磨课教学演示提出具体要求，取得很好的效果。

外语部老师集体备课（磨课）

6月27日，物理部在N1A402实验室开展集体备课（磨课）教研活动。物理部安排两位老师分别做大学物理的教学展示，物理部老师们进行热烈讨论，积极交流自己在教学实践中的经验和心得，并提出一些很具建设性的教学改进意见。此次集体备课（磨课）活动取得预期效果。

物理部老师集体备课（磨课）