为贯彻落实学校《关于开展期末教育教学大讨论的通知》要求，深入推进教育教学综合改革，进一步提升本科人才培养质量，7月13日上午，基础教育学院外语部在智慧教室N1A-301举办“教育教学大讨论”专题研讨会。会议以“深化教育综合改革，构建高质量教学体系，提升本科人才培养质量”为主题，学院领导、学校督导组专家及外语部全体教师参加会议，教务处处长孙志成到会指导。

会议围绕“基础教育学院‘“十五五”’规划人才培养举措落地路径”“提升大学英语四六级通过率和考研英语过线率”“数智时代外语教学改革创新”“人才培养目标导向下外语课程大纲迭代与内容优化”四个专题开展深入研讨，聚焦外语教学改革中的重点难点问题，共谋高质量人才培养新路径。

聚焦改革方向 共谋发展路径

主题报告环节，学院副院长杨雷围绕“深化教育综合改革”作专题报告，结合学校“十五五”规划建设目标，系统阐述了本科人才培养改革的总体思路和实施路径，重点分析了提升大学英语四六级通过率、考研英语过线率等重点工作的推进举措，并立足数智时代教育发展趋势，从课堂教学重构、课程体系优化、课程内容更新等方面阐述了改革思路，为新时代外语课程建设和人才培养提供了新的方向。

外语部主任刘检立足大学英语教学实际，分析了当前大学英语四级通过率提升面临的生源结构变化、扩招背景及文理专业差异等现实挑战，提出实施分层分类精准教学的改革思路。同时，系统总结了外语部近年来围绕学风建设开展的教学改革实践，包括推进分层教学、开展四六级与考研英语专项辅导、强化学科竞赛育人等举措，并围绕数字赋能、心理支持和价值引领三个维度，对未来外语教学改革进行了规划。

外语党支部书记陈志元结合《Academic Encounters》教材“Belong to a Group”单元教学案例，以教学目标、教学内容、教学组织和教学评价四个维度，展示了大学学术英语课程思政的教学设计与实践探索。她指出，课程思政不是思政元素与语言知识的简单叠加，而是通过深入挖掘语篇价值内涵，实现价值引领与语言教学的有机融合，引导学生在用英语讲好中国故事、传播中国文化、思考专业使命的过程中实现价值建构，切实提升课程育人实效。

深入交流研讨 凝聚改革共识

专题研讨环节，全体教师围绕课程思政建设、大学英语四六级和考研英语教学改革、人工智能赋能外语教学、课程大纲修订、形成性评价优化及课程改革建设等议题展开深入交流。大家立足课堂教学实际，结合不同课程特点，围绕课程内容更新、模块重构、实践教学融入、智慧课堂建设、AI辅助教学、考核评价改革等方面积极建言献策，并就提升课堂教学质量、完善课程育人体系、推进外语教学数字化转型等问题进行了充分研讨，形成了一系列具有针对性和可操作性的改革思路。

本次教育教学大讨论进一步凝聚了外语部教师深化教育教学改革的思想共识，明确了下一阶段外语教学改革的重点方向。外语部将以此次研讨会为契机，坚持立德树人根本任务，持续深化课程体系建设、课堂教学改革和数智赋能创新，不断完善本科人才培养体系，全面提升外语教育教学质量，为学校高质量发展和高水平本科人才培养贡献外语力量。