学习研讨美育教育

学校副校长刘益巡听指导基础教育学院理论中心组专题学习

为深入学习贯彻中共北京市委办公厅、北京市人民政府文件《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的行动方案》，5月30日上午，基础教育学院理论学习中心组全体成员以线上形式开展专题学习，学校副校长刘益到会巡听并进行了具体指导。基础教育学院党总支书记李选集主持了专题学习。

基础教育学院院长孙边旗、副院长张永明、美育教研室主任张戈分别进行了专题发言。

孙边旗从文件的出台背景、总体要求、重点任务、组织保障等，结合中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神，就我校美育工作的思考进行了阐述。他指出，美育是党的教育方针的重要组成部分。学校美育工作是立德树人、培根铸魂的事业。学校美育必须不断增强以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提升思想自觉、政治自觉、行动自觉，与党中央国务院的要求同向同行，与推进素质教育的要求同向同行，与学生全面发展的迫切要求同向同行。在这一背景的指导下，到2025年，美育课程全面开足开好，教学改革成效显著；到2035年，全面形成体现北京特点的全覆盖、多样化、高质量的现代化学校美育体系。

在这一总体要求下，需要我们基础教育工作者积极探索“五育”并举的学校美育模式，构建具有北京特点的学校美育课程体系，强化学校美育教材体系建设，全面深化学校美育教育教学改革，丰富美育实践活动，深化美育教学研究和科学研究，加快艺术学科创新发展，加强美育教师队伍建设，推进美育评价改革，充分发挥北京美育资源优势。

他最后谈到，要把我校美育纳入学校“三全育人”体系，凸显其系统性和整体性。加强顶层设计，完善学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，强化机构和制度保障。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，有机整合学校工文艺管等学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合。

基础教育学院副院长张永明首先就上级关于学校美育工作的四个重要文件之间的传承关系进行了解读，深刻领会到中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的行动方案》的文件精神以及将以美育人、以美化人、以美培元、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的作为学校美育工作的重要指导思想。他解读了学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程，以及高校美育工作的重点任务之一是强化普及艺术教育，即普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育，完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制。

接着，他以内蒙古大学全面加强和改进新时代美育工作实施方案为例，谈到了学校美育工作是一个系统工程，需要学校各个部门协作开展。

最后，他简介了学院美育教研室的师资和课程情况，提出学院的美育工作还有很多事情要做，具有很大的发展空间。

基础教育学院美育教研室主任张戈谈到，对于高校美育教师而言，美育就是通过高质量的美育课程培养学生对美的感知和体悟，用经典的艺术作品滋养学生灵魂，陶冶高尚的道德情操，用优秀的艺术创作启迪学生心灵，培养全面发展的人才。她认为，根据我校的具体情况来开展课程，针对我校办学特色，深挖我校校园特色文化，找准课程定位，建立“小而美，小而精”的印院美育课程体系，最终实现以美育人，以美化人，以美培元的育人目标。在现有课程梳理改进的基础上，保证新开课程具备丰富的文化内涵和创新品质，并最终能够形成印院美育教育的特色。

副校长刘益最后进行了指导点评。首先，他要求我们要提高认识，加强对美育内涵的理解。明确美育教育以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人，把美育纳入学校人才培养全过程。其次，他阐述了系统谋划建立建成美育教育体系。设计出适合学生发展的美育教育体系及蓝图，循序渐进地推进学校美育教育体系的建构。第三，有序推进、科学设置美学课程。第四，美育教育还要打造一支高素质美育教育教师队伍，充分挖掘现有美育教师资源，不断优化美育教师结构，构建一支专兼职互补、满足学校美育教学需要的教师队伍，鼓励专业课教师参与美育课程建设和教学改革、指导学生社团建设和美育实践活动。

通过学习，基础教育学院理论中心组全体成员认识到：学校美育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，对加快推进教育现代化，弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，构建德智体美劳全面培养的教育体系有着十分重要的意义。

基础教育学院

2022年5月31日