2025 年 12 月 10 日下午，基础教育学院外语部结合 “教学质量文化月”，在 N1A-302 智慧教室开展 “三观三感” 主题教研会，聚焦教育教学 “质量观” 与育人理念落地开展专题研讨。活动由外语部刘检主持，全体教师积极参与，研讨氛围热烈、务实、高效。

本次教研会围绕 “外语课堂中如何践行‘三观三感’育人理念” 展开深入交流。与会教师立足立德树人根本任务，结合自身教学实际，分享了将 “课程思政” 有机融入外语教学、提升课堂育人质量的实践经验与思考。大家通过剖析具体教学案例，共同探讨了 “课堂金句 — 案例导入 — 价值生成” 等教学路径的应用，明确了在语言知识传授中自然融入中国文化传承、自立自强精神、总体国家安全观（如粮食安全）等元素的有效方法。教师们一致认为，作为外语教育工作者，应主动担当育人使命，通过创设真实教学情境、挖掘文化内涵、引领价值讨论，实现语言能力培养与正确世界观、人生观、价值观教育的深度融合，切实增强学生的行业使命感、专业自豪感、职业荣誉感。

为深化研讨实效，本次教研会特邀马克思主义学院鞠华老师作《以 “三观三感” 厚植外语思政》专题辅导报告。鞠老师从党史中党的领袖人物学习外语、胸怀天下、坚持真理的故事切入，深刻阐释了外语教育承载的时代使命与价值根基。结合学校 “服务国家重大需求、服务首都建设、服务行业前沿” 的办学定位与实践案例，他强调外语教育必须坚持党的教育方针，与国家发展同频共振，并系统阐述了 “一条主线、两个维度、三观三感” 的外语课程思政体系构建思路，为全体教师在教学中强化育人引领、提升育人质量提供了坚实的理论支撑和可操作的实践路径。

通过本次专题教研会，外语部全体教师凝聚共识、收获颇丰，不仅强化了育人引领意识，明确了外语课程思政建设的方向与教师在其中的核心责任，深化了 “质量观” 认知，梳理了 “三观三感” 育人理念在课堂教学中的具体实施策略，更提振了质量文化自觉，增强了以课程创新推动内涵发展、以价值塑造赋能学生成长的责任感与使命感，同时促进了教研与育人实践融合，在交流互鉴中激发了提升教学能力、改进教学方法的新思路。

此次教研会是外语部聚焦育人核心、深化教学改革的生动实践，有效推动了教学理念与实践能力的双提升，为持续深化学院 “质量文化建设”、以高质量教研引领外语育人工作高质量发展奠定了坚实基础。