基础教育学院举行科研推进大会

为贯彻落实学校科研工作规划部署的相关要求，认真学习学校科研工作推进大会报告精神，进一步加深基础教育学院全体教师对科研工作的认识，结合《北京印刷学院科研创新发展行动计划2022-2024年》和《基础教育学院“十四五”发展规划》，实现提升学院科研水平和创新能力的目的，2022年5月11日下午，基础教育学院在线举行了科研推进大会。学校科研处处长高振清、人事处处长杜明芳、计财处处长王璟和基础教育学院全体教师参加会议。会议由基础教育学院党总支书记李选集主持。

高振清首先通报了学校和其他二级学院推进科研工作的一些情况，然后围绕田忠利校长在科研工作推进大会所作题为《学术立校 砥砺奋进》的报告精神和《北京印刷学院科研创新发展行动计划2022-2024年》，全面解读了做好科研工作的意义，目前我校科研工作的主要问题和差距以及提升科研能力水平的举措。高振清强调，做好科研工作，让科研反哺教学对于基础学科言尤为重要。要做好两个层面的工作，一是加强基础理论研究，提高日常的教学水平；二是从教师个人成长来看，尤其是青年教师，科研是教师成长进步的动力来源，是职业发展的支撑。高振清认为，在学院推动科研工作的时候，对于有科研能力，有科研诉求的教师，应与精准扶持；同时基础学院的师资队伍可以跨学院、跨学科和跨领域参加科研团队，依托学校的主干学科进行交叉和融合。对于未来三年（2022-2024）学校的科研任务，高振清汇报了学校的工作举措，对基础教育学院的科研任务指标分配进行了通报。

杜明芳就《北京印刷学院促进青年教师成长行动计划》为全体教师进行了解读。目前我校青年教师的比例不断上升，但是存在着职业规划不清晰，研究方向不明确，科研团队不确定等问题。为此，学校在前期调研和座谈会的基础上，从师德师风养成、教育教学水平提高、科研创新能力提升、专业实践能力锻炼以及青年教师骨干选育五个方面入手，力争经过 3-5年的建设，形成一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型青年教师队伍。

王璟主要围绕学校财务制度、预算执行管理和经费报销进行了介绍。财务制度服务于学校中心工作，为推动科研工作的进一步的提升，学校对横向科研经费的报销细则进行了相应修订，主要目的一是适应现在的这个国家大的政策的调整，同时充分放权给科研人员，由科研人员的自主决定项目经费的使用啊。另一方面也明确权责的边界，做好相关的科研诚信的建设和管理。在预算执行方面，王璟通报了支出进度任务目标表，目前的执行情况以及重要的时间节点。经费报销方面，王璟也做了详细地说明和解释。

学院副院长张永明主题汇报系统地梳理了基础教育学院“十四五”发展规划既定科研工作目标任务分配；学院教师队伍年龄、职称、学历和党员的占比；近两年教改项目和科研项目的分布，负责人结构以及经费总额等。同时就近期科研工作申报，拟申报科研项目，校级科研选题推荐和教改项目申报的类别、时间和符合条件人员进行细致地说明。最后对学院的科研工作推进提出了具体的要求和部署。

学院教师张春梅和赵羲分别代表高级职称教师和青年博士谈了科研心得并做了经验分享。张春梅认为科研工作更新和拓宽了其知识结构，对其个人的职业发展是非常有益，也为她提供了和同行进行学术交流的机会。今后会进一步打牢研究基础，为申请高水平的科研项目做准备，同时加强与外校的交流合作，积极指导学生的科学研究计划和学科竞赛。赵羲从青年教师导师制、为青年教师搭建科研平台和以科研促教学三个角度，讲述了从学校到学院再到教学部为青年教师提供了科研平台、团队建设和教学实践等机会，认为真正为青年博士教师开展研究工作营造了良好的发展环境。

学院院长孙边旗在讲话中回顾了近几年学院科研和教研经费额度变化的趋势以及科研成果的总量，结合学校科研任务指标分配，要求对科研的重要性要提高认识。从学校的分层面来说，可以对学校建设高水平特色型大学提供支撑。从学院的层面来说，做好科研可以反哺教学，可以更好地辅助和指导教学。从教师个人来说，尤其是青年教师，不能小富即安，不能躺平，因为基础学科教师的科研能力和水平还有提升的空间，同时提升科研也是自我职业发展的支撑。所以每位老师务必要认识到科研工作的紧迫性和必要性，把科研当做自己工作的重要组成部分。学院从激励机制、完善制度和各级组织上鼓励大家从事科研工作，也原意为教师科研能力的提升提供平台和团队建设。

总支书记李选集在最后总结中强调，要进一步牢固确立教学工作的中心地位，重视和加强教学工作。教学本身就是一种创新过程，需要教师具有科研能力。没有科研的支撑作用，教师不能对学科的前沿、动态有及时和深入的掌握，往往就被沦为知识传授的教书匠，这是不适应新时代发展需要的。教师要明确教学与科研的互动关系，重视科研并且联系教学实际搞科研，通过科研来提高自身素质，切实提高教学质量。此外，作为高校教师还要根据科技发展和经济建设的需要，开展横向的科研活动，为地方的经济建设和发展服务。这是对学院每位教师的基本要求。

基础教育学院

2022年5月11日