2025年12月2日上午，马克思主义学院教师鞠华受体育部邀请，前往该部开展以“三观三感”为主题的跨学院教学研讨活动。本次交流活动旨在深化教师对于“三观三感”教育理念的理解以及实践应用，促进不同学科教学思想的碰撞与融合，着重探索其在体育教学中的具体应用路径。

在研讨过程中，鞠华老师结合马克思主义理论，系统地阐释了“三观三感”的内涵以及教学价值。他着重指出，“三观”（世界观、人生观、价值观）能够引导学生认识体育运动的本质意义，让学生明确体育不仅是强身健体的方式，更是塑造健全人格、培养坚韧意志的重要途径；“三感”（使命感、责任感、荣誉感）可以激发学生在体育训练与竞赛中的内在动力，促使其树立为集体争取荣誉、为个人成长拼搏奋斗的意识，增强责任担当，在进步过程中获得荣誉认同。

体育部教师结合体育教学实际情况，分享了课程实施过程中遇到的具体问题。双方围绕“如何在体育课程中更有效地融入‘三观三感’教育”这一议题展开了热烈讨论，鞠华老师针对性地提出了兼具理论深度与实操性的建议，并达成了多项共识。

此次跨学科研讨活动，使体育部教师对“三观三感”教育理念有了更为系统、深入的认识，为后续在体育教学中有机融入思想政治教育元素、提升育人质量拓宽了实践思路，提供了有益参考，对培养德智体美劳全面发展的体育人才起到了积极的推动作用。