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基础教育学院督导组工作计划( 2024-2025学年 第二学期)

   为进一步强化教学质量监控,健全基础教育学院教学质量监控体系,加强本科教学工作的管理与监督,维护良好教学秩序,提升督导工作质量和水平,明确督导工作责任,充分发挥督导专家在深化基础教学改革、人才培养过程中的关键作用,基础教育学院依据本部门工作性质,结合《北京印刷学院本科教育教学督导工作规定》(印院发〔2017〕71 号)精神,特制定本学期督导组工作计划。

一、督导组主要任务和内容

1.教学过程监控

(1)人员到岗:每日对教师和教辅人员的到岗情况进行记录,确保教学活动按时开展。

(2)前准备:定期检查教师的教学日历、教学大纲、教案或讲义,保证教学内容完整、有序。

(3)课后环节:跟踪教师课后辅导、答疑、作业批改及成绩考核情况,保证教学质量。同时,关注网络教学资源的准备和线上教学活动的开展情况。

2.课堂效果监控

(1)教学氛围:观察学风、教风,及时记录学生迟到、早退以及课堂纪律问题。

(2)教学环境:检查教室设施和后勤服务,如教室卫生、教学设备运行情况等。将发现的问题及时反馈,并提交相关材料。

3.课程建设监控

(1)项目进展:每月跟进课程建设立项、结题及应用情况,确保课程建设顺利推进。

(2)师资队伍:评估教师专业发展和教学能力提升,为师资队伍建设提供建议。

(3)教学文件:审查课程小结、工作总结等教学文件,保证教学工作规范。

4.各类立项监控

(1)教改立项:依据规定对教学改革立项进行审查,定期监督项目进度,确保按计划完成。

(2)教材建设:从选题到出版全程把控教材建设,项目完成后进行成果验收。

5.反馈监控结果

每次检查结束后,一周内整理并反馈问题和结果,提出切实可行的改进建议。

二、时间安排和具体检查内容:

时间

检查主要内容

开学第1

224-228

  1. 检查课堂运行秩序和教学质量

2.检查所有教师的教案、讲义(电子教案);

3.检查教学日历的编写是否规范、是否体现思政内容

4.检查上学期的教学文件的归档和规范性;

5.反馈检查中的问题。

开学第2-3

33-315

检查整体教学情况,随机检查课堂运行秩序和教学质量

开学第四周

317-328

检查整体教学情况,重点检查课堂运行秩序和教学质量

2023教学检查(随机抽查2024新生教学检查听课覆盖全体教师

开学1-8

督导组成员听课不少于4次,其他教师听课不少于2次,确保各部门全体教师覆盖在内。

初检查

1.任课教师上课到岗及上课情况;

2.学生到课情况;

3.教师成绩录入情况;

4.本学期教学环节准备工作;

5.教师教学文件及相关资料的检查;

6.本学期说课,集体备课等教研活动安排情况;

7.其他相关工作安排。

8-11

1.检查本学期工作计划落实情况;

2.检查课后各教学环节(辅导、答疑、批改作业);

3.听课、检查教学秩序、学风;

4.汇总并反馈结果。

学期期末

1.检查出题、阅卷、成绩总评以及成绩上交情况;

2.检查工作小结、教学小结、课程小结、成绩分析完成情况;

3.检查下学期教学任务落实情况;

4.检查本学期工作计划完成情况。
































基础教育学院督导组

2025221



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