基础教育学院2022-2023学年第二学期

本科教学工作方案

根据《北京印刷学院2023年春季学期本科教学工作方案》要求，全力做好本学期开学前后各项本科教学工作，确保正常的教学秩序和教学质量，结合学院工作实际，制定本方案。

一、总体要求

按照“分批分期、错时错峰、稳妥有序”原则，全面做好开学前后本科教学计划与安排，充分整合教学资源，优化教学设计，加强教学过程管理，切实做好灵活采取线上线下结合的教学形式，在保证本学期教育教学平稳有序、顺利完成各项教学任务的同时，有力提升教学质量。

二、开学时间安排

本学期于2月20日（星期一）正式开课。具体安排见表1。

表1 学生返校和开课时间安排

备注：上表中，本科生含普通本科生、第二学士学位学生和进修生。尚在新冠病毒感染阳性期间暂未返校的学生进行线上学习，待转阴后得到学校同意方可返校开展线下学习。

三、教学工作安排

（一）期初教学准备及教学检查工作

1.准备的教学材料和教学方式要能够实现线上、线下无缝连接。

2.在印苑e学堂网络教学平台上激活本学期的课程，并上传教学资料（包括教学大纲、教学课件、教案、教学日历及其他教学资源）;建立学生群（微信或QQ群），与学生保持畅通的交流渠道。

3.任课教师要知晓所授班级学生的返校情况，如果有因新冠病毒感染暂未返校的学生，要求实施线上、线下同步教学。

4.做好新冠病毒感染突发事件的应急工作，一旦发现有学生出现疑似新冠病毒感染情况要及时联系学工老师处理。根据疫情防控发展情况适时进行调整授课形式，如校园出现大规模聚集性疫情，学校将及时调整授课形式，届时按教务处要求执行。

5.关于课堂纪律，无论是线上教学还是线下教学，要做到“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，严明课堂教学意识形态安全红线。

6.各教学部室要组织课程组开展集体备课，保持同一课程教学进度一致，以备任课教师突发新冠病毒感染时，有其他老师代课。

7.统计课程选用网络教学平台情况上报教务，按上级要求，要有腾讯会议号，以备新冠病毒感染突发时能够顺利实现线上、线下教学无缝连接。

8.按学院要求完成上学期教学文件的归档工作。

9.充分考虑学生阳康后的身体状况，合理安排体育课程（训练）中的运动量。

10.做好实验室、活动室、体育场馆等教学场所多媒体设备、实验设备、运动器材的检查及教学环境的消杀工作。升级维护网络教学所需的软、硬件，确保正常使用。

11.组织开展第一周教学检查工作（重点是线下教学），学院领导、教学管理人员及各部室领导要进行全面查课工作。

12.学院督导进行学期初的教学检查时，要对教学资源、在线答疑等信息进行把关，确保授课内容符合要求、导向正确，防范和制止有害信息传播，保障教学运行安全。

（二）体育教学工作

体育部根据相关文件精神，按照学校开学后线上线下混合教学的要求，制定以下体育教学工作方案。

1.对未能按学校要求时间返校的学生，积极稳妥的设计和安排好线上体育教育教学活动。根据学生居家的实际情况，优化体育课程内容和教学方式方法，采取在线教学、观摩学习运动视频材料、学习与体育课程相关的体育专项知识等有效形式，开展体育课程教学。让学生居家完成体育锻炼，保持一定量的运动，起到舒缓身心、调节情绪的作用。

2.线下教学应根据室内外场地器材设施分布情况，合理组织学生分时错峰开展体育课教学和课外体育活动，严格体育场馆人数要求，各个班级安排相对固定的上课位置；确保学生间隔1米以上距离的情况下进行，课堂严格遵守防疫安全要求；设置进出口通道，教师负责组织引导。

3.线下教学每节课教师务必详细摸清每一位学生的身体情况，动态掌握学生的健康状况，如果学生有发热、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕和腹泻等症状，课堂不安排学生做任何运动锻炼；对疫情防控期间的重症、心肌炎、肺炎等学生，可按“保健生”处理，随班见习，同时这部分学生可依据相关手续办理“体测免测”。待症状消失可以进行正常的日常活动，至少休息十天后体育课堂可适当安排恢复性练习，循序渐进待身体逐渐适应。前三周教师课堂上应安排较轻的运动量和强度，课堂上教师应密切观察学生身体状况，学生如有“胸闷”、“头痛”等身体不适的危险信号，应立即停止运动，必要时第一时间拨打120并联系医务室采取必要措施。

4.按学校要求对室内场馆环境和器械进行必要的通风、消杀等工作。

（三）学科竞赛组织工作

各学科竞赛负责人应根据竞赛主办方发布的时间安排，充分利用学校的实验教学资源和网络资源，采用线上线下相结合的形式，积极开展各类学科竞赛和创新实践活动，高质量地完成各类学科竞赛的备赛和遴选工作。

（四）考研辅导工作

在过去两年数学、英语联合考研辅导工作取得显著成绩的基础上，进一步完善和落实好2024年考研辅导工作。本学期主要任务首先是联合二级学院，建立新的辅导群，然后是群内投放相关的学习资料，再然后是安排相关的讲座。

（五）考试考核工作

1.大学英语校内四级考试

根据教务处安排，2019级学生的大学英语校内四级考试将3月下旬采取线上报名形式，5月初组织考试。考试形式由上级部门视疫情情况决定，充分做好线下或线上两种考试形式的准备工作。详情见教务处通知。

2.课程考试考核安排

（1）成绩复议、补考等工作将在第五周进行。

（2）课程考试考核：考试时间按教学计划进行，具体工作部署及要求另行通知。

3.社会考试

2022年下半年全国大学生英语四、六级考试（加考）将于3月12日进行，具体工作部署及要求教务处另行通知。

四、教学质量监控

（一）发挥质量监控队伍作用。学院督导对教学资源、教学文档等进行把关，确保授课内容符合要求、导向正确，防范和制止有害信息传播，保障教学运行安全。结合课程行课实际，采取各种有效形式对线上线下教学进行全过程监测检查。学院、各部室领导要密切关注授课情况，按照要求完成听课，学院督导专家开展日常课堂随机听课和专项听课。

（二）常规教学检查和专项教学检查相结合。第1-4周，接受教务处线上线下开展教学巡查，学校教学管理人员进入课堂，观看授课直播、检查学生出勤、课堂纪律、学生互动情况等。学院督导组开展期初检查工作。第8-12周，学院开展期中教学自查，教务处组织校级督导专家进行检查。

五、条件保障

（一）上课期间做好防护工作。所有线下授课课程，在教室、实验室、体育场馆等公共教学场所保持安全距离,师生必须准备好口罩。

（二）相关教学部室负责统筹安排实验室使用。对需要使用的实验室、活动室或工作室由后勤处协助学院提前做好消毒和相关安全防护工作。